【转载】scorm1.2标准中的datamodel详解

作者:admin 时间:24-04-07 阅读数:318人阅读

【转载】scorm1.2标准中的datamodel详解

SCORM引用CMI的数据有八大类,SCORM对每一个数据的定义、用途、所包括的子数据项、输出数据格式、LMS引用数据的行为、SCO使用的样例、支持的API函数、是否必选、数据类型、SCO的访问权限等都做了详细的说明,这八大类数据如下所示:

(1)Cmi.Core(核心项):

要求所有的CMI系统都提供的信息,所有SCO在启动运行时都需要这些信息,子数据项有:.Student ID(学生学号)、.Student Name(学生姓名)、.Output Mechanism(输出机制)、.Lesson Location(课的位置)、.Credit(学分)、.Lesson Status(课的状态)、.Entry(入口)、.Information Store(信息存储)、.Score(分数)、.Total Time(总时间)、.Lesson Mode(课的模式);


(2)Suspend Data(暂停数据):

在学生使用课程过程中产生的信息,这些信息用于下一次继续学习,比如包含课重启所需要的信息;


(3)Launch Data(启动信息):

在SCO创建时产生的信息,对SCO启动运行要求的说明,SCO启动所需信息的提供,每次启动SCO时都需要它,通常在SCO交换数据中定义;


(4)Comments(评语):

教师设置的一些评语信息,在满足一定条件的时候,SCO将把这些信息呈现给学生;


(5)Objectives(教学目标):

描述学生对于SCO中每个目标的完成情况,包括的子数据项有:.Id(目标编号)、.Score(目标得分)、.Status(目标状态);


(6)Student Data(学生数据):

而学生数据是在学生开始课程以后和学习课程当中,CMI系统所了解的学生的情况。学生数据为学生在课程中的表现。包括的子数据项有:.Mastery Score(掌握得分)、.Max Time Allowed(最大允许时间)、.Time Limit Action(限时反应);


(7)Student Preference(学生偏好):

SCO的参数与选项,可通过参数设置来调整SCO的表现与行为,包括的子数据项有:.Audio(音频)、.Language(语言)、.Speed(速度)、.Text(文本)、.Video(视频),e-Learning 教学设计:E-Learning成功保证;


(8)Interactions(交互信息):

学生通过计算机输入时产生的可记录与可识别的信息,它可以记录学习者与SCO每次交互的详细信息,.id(交互编号)、.objectives(交互目标)、.time(交互时间)、.type(交互类型)、.correct_responses(正确响应次数)、.weighting(交互的权重)、.student_response(学生响应)、.result(交互结果)、.latency(交互延迟)。


元素取值:

1)   model类型:

   list[0] = "normal";     //正常

   list[1] = "review";    //回顾

   list[2] = "browse";    //浏览


2)   status类型:

   list[0] = "passed";   //通过

   list[1] = "completed";//完成

   list[2] = "failed";     //失败

   list[3] = "incomplete";//未完成

   list[4] = "browsed";    //浏览

   list[5] = "not attempted";//未参加


3)   Exit类型:

   list[0] = "";           //空,可能是强制退出或是未退出的状态

   list[1] = "time-out";   //超时后退出

   list[2] = "suspend";    //暂停(非正常退出时标识为“挂起”状态)

   list[3] = "logout";     //正常退出


4)   Credit类型:(学分)

   list[0] = "credit";     //有学分

   list[1] = "no-credit";//无学分


5)   Entry类型:  (是否已进入)

   list[0] = "";           //空(已完成)  有待讨论

   list[1] = "ab-initio";  //中间

   list[2] = "resume";     //重新开始


6)   TimeLimitAction类型:时间界限

   list[0] = "";                  //空

   list[1] = "exit,message";      //退出,反馈信息

   list[2] = "exit,no message";   //退出,无反馈信息

   list[3] = "continue,message";   //继续,反馈信息

   list[4] = "continue,no message";//继续,无反馈信息


7)   Interaction类型:课件与平台产生的交互信息

   list[0] = "true-false";  //true or false

   list[1] = "choice";     //选择

   list[2] = "fill-in";      //填写

   list[3] = "matching";   //搭配

   list[4] = "performance";//性能

   list[5] = "likert";       //?

   list[6] = "sequencing";  //排序

   list[7] = "numeric";    //数字


8)   result类型:结果

   list[0] = "correct"; //正确

   list[1] = "wrong";   //错误

   list[2] = "unanticipated";//非正常

   list[3] = "neutral"; //中立


摘自:https://blog.csdn.net/winter13292/article/details/9493167


文章标签:# scorm# 课程制作

作者介绍:

作者李凡在人才发展咨询、能力评估与测评、企业大学及培训管理、培训讲师培养、业务技能与管理领导力培训、教练引导技术、课程开发与设计、混合式学习项目设计等方面都积累了丰富的经验与成果。

  • 企业教练:欧卡教练认证企业带领师
  • 个人教练:欧卡教练认证复原卡带领师
  • 讲师培养:CTT创新性培训技术(认证)
  • 绩效咨询:华商基业绩效改进师(中级)
  • 结构思维:华商基业结构性思维认证讲师
  • 领导力课:新经理、中高层管理培训师
  • 课程设计:企业培训课程设计师
  • 学习项目:CSTD认证学习项目设计师

版权声明:

本站原创文章由admin在凡聊企陪(lfzsf.com)站点发布,未经许可,不得转载。

如未声明则本网站所有源码和软件均为作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究使用。

转载文章如果涉及版权问题,如有侵犯你版权的,请及时【与我联系】。

发表评论

遇到问题?请给我们留言

请填写您的电话号码,我们将回复您电话

您是本站第6648名访客 今日有0篇新文章